DDCAcademicCamp

“唯有创新才能改变教育，继而改变世界”。作为素质教育的坚定实践者和探索者，DDC学术营密切跟踪研究全球教育创新最新趋势，深耕落地教育创新理念，让DDC学员在学术营地，率先畅享未来教育5大趋势带来的前所未有学习体验和全面成长。

以学为中心（who），以教为辅助（whom），倡导新型学教合作关系；

注重能力输出output，解决现实和未来问题（why）；

聚焦培养未来人才的核心素养（批判性思维、学会学习、实践创新、信息化素养、跨文化沟通、团队合作、责任担当）（what）；

创新变革学习方式，如综合主题学习、跨学科融合学习、探究式学习、项目式学习、问题导向式学习、团队合作学习、人工智能辅助学习、网络自由学习（how）；

培养学生成为终身学习者（when）。

什么是水下滑翔机？

水下滑翔机是一种新型的水下机器人。具有能源消耗少、效率高、续航力大（可达上千公里）的特点，以及制造成本和维护费用低、可重复使用、并可大量投放等特点，被广泛应用到收集海洋温度、水压、电导率、温度、湍流、海流、硝酸盐以及溶解氧等数据。帮助科学家们更好的了解人类赖以生存的海洋。

SeaGlide是一种非绳系、无螺旋桨式微型水下机器人。它拥有浮力引擎、节距调节器和机翼，以及一个方向舵和传感器；由两侧机翼提供升力，通过改变浮力进行上升和下潜从而滑行。

DDC水下滑翔机课程，由美国麻省理工学院（MIT）和美国海军学院联合开发，是DDC一门经典的STEM课程，采用项目式（PBL）的学习方法，以完成水下滑翔机的制作目标为导向，在设计、制作、试水、调试、再次试水的过程中学习水下滑翔机结构、运行路线的数学知识，仿生学的生物知识，重力、浮力、摩擦力、电子电路等物理知识，控制滑翔机的前进、上下、转弯的Arduino编程知识等。

教学目标

学习使用设计思维和工程设计流程，不断完善项目的设计、改进、完成和展示；

能够理解和阐述特定的工程项目和相关设备使用，并能按照需求进行不同项目部件的分类和整理；

掌握物理学中的各类表格识别和分析，熟悉仿生学在工程领域的使用；

能够理解电子物理学中电路的基本知识，包括电阻、二极管等；

在组装电路、使用工具、练习编程、动手焊接等实践任务中，获得实用知识；

学习水下滑翔机是如何工作的，并亲自动手制作属于自己的水下滑翔机。

教学特色

课程由美国麻省理工学院（MIT）和美国海军学院联合开发；

授课老师经过MIT直接或间接的专业授课培训；

课程使用的专业教具从美国直接原版采购；

采用探究式和项目式的学习方法，掌握工程设计流程，完成水下滑翔机各部件的功能认知、设计、组装、测试、调整、再测试、完成等系列步骤；

通过动手活动所获得的跨学科知识包括：数学、仿生学、物理学、海洋学、电子学、编程等；

水下滑翔机Circuit和Arduino

欢迎转载,转载请注明原文网址：http://www.xc99love.com/hxcs/9144.html