滑翔机制作过程

为了培养小栗子们作为未来工程师所需的团队协作与动手能力，小栗子们进行了为期一周的滑翔机制作。

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来自英国利兹大学机械工程学院的Brian老师在周一为同学们讲解了滑翔机制作的原理，以及制作中的一些细节问题。

小栗子们先是拿到了指导手册，在仔细阅读并查阅了专业词汇后开始了机翼的制作。

过程中，利兹大学的Tim老师也亲自到每个教室进行指导。

组装和上胶过程中，小栗子们相互配合，协同协作，还有同学在旁边记录着过程中遇到的难题，趣事，制作细节，为其后的Report做准备。

由于时间的有限，为了加快胶干，更有些小组的同学们在老师的建议下，把吹风机带到了教室。

九教在这一周似乎变成了建筑工地一般，锯子，刷子，强力胶，木材在教室随处可见…

在每一个小程序中，“新上工地的包工头”们遇到的困难数不胜数。纸糊完浆糊去擦多余浆糊的时候破洞，机翼糊了纸之后变得扁平，只能用来给尾翼的两边平衡重量…

最后，小栗子们还是克服了重重困难，完成了滑翔机的制作，在九教走廊处开始了试飞环节。

有的小组的滑翔机飞行路径是上趋的，机智的小栗子们便在机头加入了些许小铅球。有的小组的滑翔机飞行途中会偏向，他们便对机翼的两侧重量和偏斜角度进行了微调。

在最终完成所有调试之后，各小组为自己的滑翔机进行了上色，涂鸦，等待着周五的比赛。

02

FlyingtheGlider

11月10日下午，由利兹学院17级学生组成的70多支滑翔机队伍在二食堂三楼放飞了他们精心制作了一周的滑翔机。

比赛开始之前，为了保证比赛秩序，Brian先介绍了比赛规则。每个小组的滑翔机共有三次发射机会，最终成绩取三次中的最优成绩。

先看看glider的放飞视频吧：

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为了比赛快速有效地进行，比赛现场一共有四台发射器，也就是说在比赛现场会时刻有四架滑翔机同场竞技。

比赛现场舞台灯光增添了此次滑翔机比赛的紧张感，所有同学都在为自己心爱的滑翔机能飞出一个好成绩而不懈努力着。

为了经验不足的同学们能够完美的放飞自己的滑翔机，在每个发射器周围都有指导老师悉心讲解放飞的技巧。

有的小组在一次放飞后，发现了自己小组滑翔机的不足，如机头过重，他们想要通过增加机尾的重量来使自己的滑翔机能够保持平衡。经过第二次飞行他们验证了他们的创新，他们把他们的成绩提高了一个层次。

当然，滑翔机飞出后就不受人为控制了，不平衡的滑翔机就会偏离轨道。与此同时，坠机事故也无法避免，一眨眼的功夫，同学们的爱机就有可能一分为二。

为了能够全方面总结此次滑翔机制作，每个小组都需要记下自己滑翔机飞行的成绩，高度，方向和落地点。

在所有飞行结束后，老师们将各小组的成绩进行了汇总。

经过一下午的角逐，几个小组的滑翔机飞行成绩优秀，脱颖而出。其中，来自五班的一个小组获得了此次FlyingtheGlider的第一名，他们的成绩是13.5m。

第二名由来自十五班的小组获得，他们的成绩与第一相差非常之小，为13.4m。

指导老师Brian说

Q：您对今年的GliderProject有什么看法，觉得它成功吗？

A：我觉得非常成功，小栗子们都十分享受这个过程，同时也使他们的英语课堂活动内容更为丰富。在观看的过程中我也十分兴奋，当然，其中也不乏许多的优秀作品。

Q：您对小栗子们在制作过程中较多使用中文交流有什么看法呢？

A：在制作过程中，有一部分内容的表达是需要一定的工程英语基础的，我知道对于他们来说一直使用英语交流有一定的困难，所以也不是很惊讶啦。

Q：您觉得有什么方面是可以提升的吗？

A：就技术上来讲的话，我们可以使机头更重一点，机头更重的glider会飞的更远，同时也要注意机翼的平衡。

获胜队伍说

Q：你认为你们的滑翔机比别的组飞得远的秘诀是什么？

A：十分认真细致地制作滑翔机。善用工具，比如透明胶代替很多东西，可以加固机组零件。

Q：在制作glider时你们组使用英语交流还是中文?

A：英语和中文都会使用，一些英语难表达的就会使用中文。（更是有人表示，他们基本不交流，分工协作，每个人做自己的一份事情，不需要太多交流）

Q：在这次glider制作中，你的收获是什么？

A：友情、团队工作的秘诀和一架很棒的滑翔机

除了这些还有碰到问题不能一味责怪别人、不求速度但要精益求精。

Q：你在制作glider的过程中遇到过哪些困难？你是如何解决的？

A：第一次机翼制作失败了，纸没盖好。所以重新制作，但时间有限，差点没赶上比赛。

在比赛结束后，有些小组不愿轻易离开比赛现场，继续用自己的双手不断的放飞自己的滑翔机。有的小组并不注重此次比赛的结果，他们更加注重滑翔机制作中蕴含的道理，在比赛结束后找到教授交流自己滑翔机的不足之处。

正是这样，GliderProject的目的并不是要求每组都获得优异的成绩。从制作滑翔机的过程中，体会团队合作的乐趣，学习如何发现问题和解决问题才是最重要的。滑翔机飞行的距离远远不能代表同学们理想的高度，但却承载着一份份小小的梦想。

文案

交大老司机小可S.M.K

编辑

小可

摄影

视觉喝茶周干事Ivan麇觅XYSheldon小李飞饼

视频

XYShelson