10月21日上午，株洲市科学教研员袁辉、荷塘区科学教研员蔡建平、荷塘区科学骨干教师欧阳海燕、庞继连等、荷塘小学教育集团全体科学教师来到了美的学校，对学校折子课程开发与实践展示活动进行前期检阅。本次检阅内容主要分为三部分：“折子课程”现场课例、主题折子解析及课例解读、“折子课程”实践经验分享。美的学校李妮虹校长、罗敏书记、陈劲松副校长、梁武斌副校长等人全程陪同与参与。

《纸拱桥》与《框架结构》折子课例呈现

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此次执教的两堂课属于折子课程《桥》的折二部分。

石珍老师执教的《纸拱桥》，认识拱形的结构，能根据实验观察发现拱形受力后形状的变化，分析出拱形受力的状况，再根据拱形的受力状况，提出增强拱形承重能力的方法，并付之于实践探究。

《桥》折子课程课例解读

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程帅淳子老师针对折子课程，以《桥》这一主题来进行解读，从课程开发、内容介绍、具体实施三个方面进行了一个简单介绍。

针对课程开发的折子课程以A类结构为主，依据小学科学课程标准内容已进行拓展和日常生活中学生感兴趣的个体独立学习和挑战的主题套折，目前已经成形的课程有《桥》、《水果电池》、《滑翔机》，正在进行的有《伯努力原理》、《鸡蛋保护器》……

专家点评促进步

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科学骨干欧阳海燕老师对两位老师执教的内容作出了详细的点评，两堂课的结构相似，注重学生的学情，从观察生活中的框架结构桥，到框架结构的特点，把不稳定结构变成稳定结构，花最少的成本做最好的桥。

荷塘区科学教研员蔡建平对学生的操作能力给予了肯定，但在倾听习惯上有待加强，一堂好的科学课应该的是动静皆宜。

市教研员袁辉表示来到了美丽的美的学校，从校园的美丽、老师的教学及学生的学都是很美的感受，听了两堂课、看了折子课程的纸质资料及程帅淳子老师的汇报使他感受到荷塘小学教育集团的折子课程的开发符合区教研室折子课程开发的要求。折子课程主要分为三部分学习与思考、实践与操作、研究与创造，内容的选择难易适度符合学生学情，两堂课的选择具有连贯性及层次性，每节课活动的设计具有创意和代表性。学生的思维很活跃，对美的学校的常态课教学给予了肯定。

“十年磨一剑，一朝露锋芒”，荷塘小学教育集团全体科学教师自己的阵地上从不停息的“磨剑”，讲台上的、讲台后面的、每一个科学老师们从来没有停下自己的教研步伐，在每一次“磨课”中，我们都在不断的反思、收获、成长……

图文：符申梅

审核：赵姜艳

编辑：周奕