七十多年前，日本战败投降，盟军司令部对日本进行了彻底的改造，其中一项急切且重大的任务，就是取缔战前的教科书。

为何要如此做呢？

因为那些教科书，从小学的开始，就在宣扬天皇乃是神、宣扬军国主义，宣扬战争。从年开始，上课前都要宣读明治天皇的教育敕语，然后朝皇宫的方向敬礼。

显然，这种事，是以美国为代表的盟军所无法容忍的。因此，废除那些教科书，教给学生不同的知识，也就成了当务之急。

在盟军的教科书审查官看来，日本的旧教材，简直烂得要命，尽是骗人送命的玩意儿，全部废除才好。而且，到了年12月，确实也直接把修身、日本历史和地理给叫停了。

（图片来源网络，感谢原作者，若有侵权，请联系删除）

因为修身专门灌输忠君爱国；日本历史则是日本中心论排外主义的产物；地理呢，则把台湾和朝鲜印在日本版图里。这三门，没有任何通融的余地。

然而，我们知道，二战结束前几个月，美军对日本本土进行了高烈度的轰炸，印刷厂什么的受到极大破坏；十几年的战争也导致日本纸张都缺乏；兼之要编新教科书也没有那么容易，于是，一些课程只好先用旧教材。

但我们又晓得，军国教育是无孔不入的，连音乐教材里都难以幸免，直接使用旧教材，肯定不行。

（图片来源网络，感谢原作者，若有侵权，请联系删除）

于是想出个折中的办法，就是把与鼓动战争等有关的内容，全部涂黑。

据当年的学生回忆，老师会根据盟军的命令，让他们翻到哪一页，哪几句，涂黑。有些文章，甚至全篇被涂。

涂掉的，具体是些什么内容呢？

稍举几个例子就知道。

比如，音乐课本上，《少年产业战士》、《日本海海战》、《伞兵》、《日本刀》等歌都被涂掉了。

其它教材里，出现的诸如飞机、战斗机、滑翔机日本号、大演习、小传令使、广濑中校之类的内容，都在涂黑之类。

（图片来源网络，感谢原作者，若有侵权，请联系删除）

这还是明显的，更隐蔽的内容，如“像燕子一样”之类的句子，也要涂墨。因为这是形容战斗机飞行的……

从上可见，盟军对日本教科书内容的干预，是极其细致的，目的只有一个，就是干干净净地清除掉战前那些可怕的思想。

与涂墨教科书相适应的，是“教职追放”，把教育部门内的军国主义份子和超国家主义分子（鼓吹应效忠某件事或某个人——实际就是效忠天皇）清除出去。

之后，又通过了《教育基本法》，明确要“培养注重个性、追求真理和和平的人”。

（图片来源网络，感谢原作者，若有侵权，请联系删除）

为何注重个性呢？其实就是要允许个人有自己的想法。

而在战前，他们唯一的想法只能是效忠天皇。

那么，对于涂墨这件事，老师和学生，又是怎样看待的呢？

老师嘛，虽然内心很分裂——现在要学的，跟他们当年教的，完全相反——但敢说一个不字吗？

学生呢，则很高兴，拿着墨水涂得满手满脸都是，互相看着花脸大笑。另一个让他们高兴的则是，涂掉之后，可以少学很多知识，能多些时间玩呀。