乐果机器人学员作品集第16期_滑翔作用_滑翔

乐果机器人学院作品集

乐果机器人学院学员作品集从年9月16日第一期作品集出来，到现在已经16期，我们看见了小朋友们的成长与变化。同时，学员作品集第16期为年画上圆满的句号，年乐果将继续伴你的孩子成长。感谢各位爸爸妈妈的认可与支持，我们将继续努力向前，给孩子们一个崭新的科技未来。

（此作品集无排名，仅作分享！跟着果果，一起来看看吧）

明宇校区

曾延竹6岁

瑶瑶老师

作品主题：《电梯》学习目标：1.认识电梯的组成部分；2.了解坐电梯的相关知识。

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫曾延竹，今天由我带你们一起来乘电梯，小朋友们乘电梯的时候，一定要和爸爸妈妈一起哟，这样爸爸妈妈能保护我们哟！在电梯里面一定不能乱动，遇到问题及时按红色的警报器哟！

龙子霖8岁

湾湾老师

作品主题：《滑翔机》

学习目标：

1.马达的运用；2.编程参数设置；3.倾斜传感器的运用。

“我”的奇思妙想：

大家好，我是龙子霖，我今年八岁了。今天我给大家带来的是滑翔机，今天我们认识了飞机，大概分为三大类，客用飞机，农用飞机和军事飞机。今天我把我的飞机分了五个部分去进行搭建出来，首先我搭建了飞机的机身部分我把它搭的长长的。然后我搭建到它的螺旋桨部分。然后再搭建了机翼和尾翼部分。然后我们还学习到了新的编程方法，可以有两个开始模块。

锦弘校区

李墨一、谢吕涵、冯文乐

4岁多

乐乐老师

作品主题：《天桥》

学习目标：

1、了解天桥的结构；

2、知道天桥在城市中的重要性；

3、培养团队合作意识。

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫李墨一，我叫谢吕涵，我叫冯文乐，我们4岁多了。今天我们搭建的是天桥，天桥一般建造在车流量大、行人很多的地方，这样就可以避免车辆和行人直面接触产生的冲突，保障人们安全的穿越，提高车速，减少交通事故。在天桥上我们搭建了一些围栏用来保护安全还搭建了一些可以遮太阳的棚子，这样人们就可以不被太阳晒黑了。我们还在天桥下面搭建了厕所和一些行驶的车辆，模拟了城市中的一角，我们的天桥是不是很酷呀！

刘崇喜8岁

布丁老师

作品主题：《滑翔机》

学习目标：1、了解滑翔机的组成；2、编程参数设置；

“我”的奇思妙想：

大家好我叫刘崇喜，今天我给大家带来的是滑翔机，今天我先搭建的是滑翔机的机身，然后搭建了滑翔机的机翼，最后搭建了螺旋桨，今天我是通过倾斜传感器来控制滑翔机的转动方向，当倾斜传感器往前倾的时候电机往右转并且电机转动速度减慢，当倾斜传感器往后倾的时候电机往左转并且电机转动速度加快。

中山校区

罗才雅5岁

月月老师

作品主题：《帕特农神庙》

学习目标：

1、知道古希腊的神话故事，了解祭祀的作用；

2、了解帕特农神庙的结构；

3、培养合作意识和团队精神；

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫罗才雅，大家可以叫我雅雅，我今年5岁了。今天我要带大家去一个地方旅游，那里有一个很漂亮的建筑物是帕特农神庙，他的故乡在希腊雅典。帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处石灰岩的山岗上，是卫城最重要的主体建筑，又译“巴特农神庙”。帕特农神庙之名出于雅典娜的别名。在那里诞生了很多奇妙的神话故事。了解到了帕特农神庙后，和我一起去旅游吧！

向世航8岁

多多老师

作品主题：《赛艇》

学习目标：

反作用力认识、连杆结构使用、斜面齿轮；

“我”的奇思妙想：

大家好！我叫向世航，今天我做的作品是赛艇，学习的知识点是：反作用力，两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反。力不能离开物体单独存在。今天我就把学习的知识点用我的作品赛艇给大家展示一下。船桨往后用力划动的作用力让船反作用力前进。这就是我学习的知识点用乐高搭建出来的作品。

百盛校区

李宸烁焦柳墉3岁

慧慧老师

作品主题：《安全超人》

学习目标：

1.知识目标：知道入口和出口，了解一些安全规则；

2.能力目标：面对突发事件能随机应变；

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫李宸烁（黑色衣服）大家好，我叫焦柳墉（红色衣服），今年我们3岁了。安安的房子遭受了火灾，所以我们合作搭建了一栋新房子送给安安，这栋房子叫做安全超人，你们知道为什么它叫做安全超人吗？因为我们给它搭建了三个安全出口用来逃生，我们还给每个出口贴上了安全出口的标志，遇到火灾逃生的时候一定不要慌张，要从安全出口逃生哟！而且我们的房子非常结实因为所有的围墙都使用了互锁结构，院子里面养了很多动物和安安一起生活，还有停车场和一些漂亮的植物。大家知道遇到火灾应该拨打什么电话吗？拨打火警电话，火警就会派消防员叔叔来救我们的！

熊檹泽6岁

小帅老师

作品主题：《爬坡小车》

学习目标：

1.学习减速系统的组成和作用；2.认识Wedo2.0的器材；3.学习速度模块和转动模块。

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫熊檹泽，今年6岁了。今天我用Wedo2.0器材搭建了一个爬坡小车。一开始，我认识了各种Wedo2.0的器材。搭建的时候，我先是做了一个后驱的小车底盘。为了让小车能够爬坡，我在电动机上面安装了齿轮减速系统。然后，我把Wedo2.0的集线器安装到了底盘上面。这个集线器是由两部分组成的，一是下面的电池盒，二是上面的“电脑芯片”。集线器有两个作用，一是提供电力，二是控制电动机和传感器的运行。装饰的时候，我在集线器上面装了小车的驾驶座，驾驶员，操控杆和驾驶座的玻璃防护罩。在小车的后面，我安装了两个红色的喷射器和一些警报灯。为什么要装喷射器呢，因为我做的其实是一个爬坡小赛车，赛车可以跑得很快，我很喜欢赛车。

麓峰校区

周沛涵3岁

大王老师

作品主题：《里外上下》

学习目标：1.了解物体的具体方位，里面，外面，上面，下面；2.培养孩子手眼协调的能力；

“我”的奇思妙想：

大家好，我的名字叫周沛涵，我今年3岁了，我今天给大家分享的是我的小蛇。我的小蛇喜欢吃苹果和葡萄，它有弯弯的身体大大的眼睛。我给它做了一个大大的房子里面有两颗大树和很多小动物。

杜欣蕊8岁

飞飞老师

作品主题：《重力小车》

学习目标：1.了解万有引力；2.了解科学家牛顿的科学贡献；3.了解重力是万有引力的分力。

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫杜欣蕊，我今年8岁。牛顿因为苹果砸在头上，发现了万有引力；牛顿被称为“近代物理学之父”，在科学方面有很大的贡献。我今天的作品利用重力来驱动小车，重力是万有引力的分力。首先我搭建的是车身，第二步搭建的是支架，最后是重物块；用卷线轴将重物拉起来，重物因为重力下落，就会带动卷线轴转动，小车就跑起来了。支架越高，重物下落的高度就会越高，小车就可以跑得更远。

奥特莱斯校区

任睿洁4岁

橙子老师

作品主题：《吊车》

学习目标：

1.学习推、拉举；

2.了解吊车的组成及作用；

3.培养小孩子的观察能力及解决问题的能力。

“我”的奇思妙想：

大家好，我叫任睿洁，我今年四岁啦，今天我为大家介绍的作品是《吊车》，它可以推着走，也可以拉着走还可以举起来。它最下面是一辆车子，上面有个转盘他可以让这个像手臂的机械臂旋转，然后机械臂的前面还有一个吊钩，他可以把东西钩起来。比如说马路上发生车祸的时候就会把后面的车堵起来，车子很重大人也搬不动我们就可以用吊车把车吊起来了这样后面的车就可以正常行驶啦。

张蕥羲5岁

青青老师

作品主题：《不倒翁》

学习目标：1.进一步理解重心的对物体稳定性的影响；2.探索重心的高低对物体稳定性的影响；3.利用物体的重心来搭建不倒翁；

“我”的奇思妙想：

大家好！我叫张蕥羲，今年五岁啦，今天我给大家带来的作品是不倒翁，不倒翁不倒的原理是：上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定；当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低；偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡，所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。我今天设计的不倒翁分为三个部分：第一个部分是底座，我用到了双重互锁结构，搭建了又高又结实的底座，第二个部分是不倒翁的手臂，我用了带孔块来连接，第三个部分是支架，为了使不倒翁重心更低，我在左右两边加上了同样重量的齿轮，这样重心就降低了，可以让不倒翁保持稳定，怎样摇都不会倒，我的不倒翁就做好了，小伙伴们一起来玩吧！

............彩蛋环节............

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