渴望飞翔的人永远不会甘心于爬行。

——海伦·凯勒

歼十战斗机在早期被称作J-10猛龙战斗机，是由我国独立设计并在成都研发制作，它是通过鸭式气动布局完成的第四代战机。本节课老师带领学生首先探索歼十战斗机与其他飞机的异同之处，进而了解到这架战机的三角翼设计是为了获得飞机最大面积的上升力，之后导师拿出双翼机进行试飞，让同学们感受单翼与双翼的不同，最后通过反重力纸领会伯努利原理的神奇效应。

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直升机作为20世纪航空技术极具特色的创造之一，极大的拓展了飞行器的应用范围，它可以广泛应用在运输、巡逻、旅游、救护等多个领域。本节课老师通过画图让学生对直升机的构造有基本了解，同时和普通飞机进行比较，观察优缺点，然后带领他们制作橡皮筋螺旋桨直升机，孩子们通过动手实验对直升机有了更加深刻的了解。

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弹射装置是一种增大起飞速度、缩短滑跑距离的装置。本节课导师通过橡皮筋相关知识的讲授，让学生明白弹射装置的原理及应用，并学会制作简易的弹射机。

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在喷射引擎还没有发明的时候，世界上的飞机都是使用螺旋桨动力的引擎，当时比较有名的便是赛斯纳飞机，虽然它的长相不像现代战机那样充满了设计感与流线形，但是它却是当时最主要的飞行器，直到现在仍有广泛的使用。本节课老师先向学生们介绍了赛斯纳飞机-前三点、P-40战斗机-后三点式起落架、莫尔Maule越野飞机，之后让学生自己动手组装一架赛斯纳轻型飞机模型，以此明白塞斯纳飞机的装置要求。

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在无风情况下，滑翔机在下滑飞行中依靠自身重力的分量获得前进动力，这种损失高度的无动力下滑飞行称为滑翔。滑翔机具有与飞机显著不同的狭长机翼（即较大的机翼展弦比），机身外形细长，呈流线体。本节课学生们了解了滑翔机的机翼功能及飞行动力来源等相关知识后开始着手制作滑翔机并进行试飞，通过动手实践对滑翔机的构造及使用有了更深刻的记忆。

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未完待续