初乡情这篇作文的文笔使用了大量技_滑翔常识_滑翔

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这篇作文的文笔使用了大量技巧

来回顾一下我们讲过的文笔技巧吧

又是一篇来自我们知识星球的好作文。分析这篇作文之前，翻了一下知识星球中的记录，有点儿意外，因为从2月18日家长提交的张馨予同学的第一篇作文开始，我至少有一半的批改都在纠正她文笔上的问题，没想到最新提交的这篇让我眼前一亮的作文，就亮在文笔上。写作文一旦进入状态，总能带来出乎意料的惊喜。写“乡情”的作文，在普通的思路下，对文笔技巧是个大考验，不只是描写技巧，还有句式和用词，貌似你写出的效果得像一首诗那么美，或者像一篇优美的散文那么美，才对得起人们对这个作文题的期待。如今写“乡情”的作文很少见，其中一个原因，我觉得是这类作文与写一件事或写一个人的作文区别太大，在人们的印象中，得写入许多琐碎的记忆琐碎的信息才行；当然了，你也可以采用特别的思路，试一试用一件事来写乡情，这是另外的话题了。接下来我们来分析这篇作文的文笔。作文展示乡情平顶山张馨予“白龟湖禁止养鱼啦！”“白龟湖被评为国家湿地公园喽！”“红嘴鸥在白龟湖安家了！”电话里，总能听到外婆给我念叨着白龟湖的变化。外婆家，在白龟湖边。儿时的我，一直住在那里。而现在上了学，就很少再回去了，只在寒暑假回去待一两天。外婆的电话，总能勾起我对白龟湖、对家乡的思念。儿时，白龟湖的美在我心中，是细小的石砾、漂亮的贝壳、广阔的沙滩。就像到北京游玩，不记得长城，只记得野生动物园里向游客讨食物的猴子；去上海旅游，不记得东方明珠，只记得迪士尼乐园扮成灰姑娘的卖饮料的小姐姐，对于儿时的我来说，仅仅是石砾游鱼，就足以让我在白龟湖，玩耍一整天了。每到夕阳西下，外婆就骑着电动车，嗡嗡响着，将我和妈妈“揪”回家，喝她精心熬制的鱼汤。鱼汤的新鲜味美，至今还让我难以忘怀。也许是长大了，也许是书读得多了，我对白龟湖的美有了更丰富的感受。白龟湖的美是静谧的，湖面似锦，似绸，似镜，没有波纹，没有涟漪，仿佛沉睡中秀美的孕妇，在滋养、孕育着生命。白龟湖的美是多彩的，岸边的水透明，清澈见底，黄色的沙砾闪着金光，白色、灰色的石子仿佛一颗颗晶莹的玛瑙，熠熠生辉；远方的湖水是绿的、蓝的，像草原上的天空，洁净，澄澈。白龟湖的美是有生命的，鱼儿在水中游，小野鸭在水面上悠闲地拨动着双掌，时而潜水，时而滑翔，几只勤劳的江鸥展开双翅在天空翱翔，时而俯冲，时而盘旋，几只皮划艇像箭一般在湖面穿行，擦出一道长长的波浪。白龟湖的美是水天一色的，远处氤氲着白色雾气，就像一大片白云，与蓝天融为一体，水连着云，云连着天，天连着水。白龟湖像一幅优美的山水画，静谧而又不失灵性，多彩而又不失雅致。白龟湖的景越来越美了，水也越来越甜了。一方水土养一方人，白龟湖，是母亲湖，它不仅承载了我儿时的欢乐，而且滋养着我漫长的成长。我想念外婆，想念家乡，想念家乡的白龟湖。

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先来分析描写技巧。这篇作文以语言描写开头，前三段，是对外婆的语言描写，语言描写是最易做得标准的描写方式，尽管内容是口语，但是能有效地写出文学化表达的感觉。放在开头儿，文学化表达的感觉就扑面而来。语言描写如果单独存在，其实效果微弱，需要和别的描写配合成一个场景才能充分发挥效果。在第四段，“电话里”这个词组，一下子就补充出了场景的感觉。2描写最基本的技巧，是对具体事物的选择，这个点我在讲解描写的教程里反复强调过；选择哪些具体事物，其实蛮能反映描写水平的。这后者很难总结规律，只能根据具体作文讲。这篇作文在这个点上就做得好，第一次描写白龟湖，就三个词组“细小的石砾、漂亮的贝壳、广阔的沙滩”，只要具体事物选择得有感觉，哪怕只是简单的罗列，都会有好效果。从第九段开始，对白龟湖的描写进入新层次。写白龟湖的静谧时，所写出的具体事物：锦、绸、镜、波纹、涟漪、沉睡中秀美的孕妇。写白龟湖的多彩时，所写出的具体事物：岸边的水、黄色的沙砾、白色灰色的石子、晶莹的玛瑙、远方的湖水、草原上的天空。写白龟湖有生命时，所写出的具体事物：鱼儿、小野鸭、双掌、江鸥、双翅、皮划艇、湖面、长长的波浪。写白龟湖水天一色时，写出的具体事物：远处、白色雾气、一大片白云、蓝天、水连着云、云连着天、天连着水。当然，围绕在这些具体事物旁边的形容词、动词也都功不可没。我之所以特别重视名词，是因为做描写时，如果你犹豫着不知该怎么写，那不如先选择名词吧，也就是先把具体事物选择好。3这篇作文把与描写质量息息相关的两种技巧用得很好，分别是：比喻、联想。这两种技巧都有这么个功能，把原本与描写对象无关的内容引入描写，因此，潜力很大。比如“白色、灰色的石子仿佛一颗颗晶莹的玛瑙，熠熠生辉；远方的湖水是绿的、蓝的，像草原上的天空，洁净，澄澈”，这是比喻，把晶莹的玛瑙和草原上的天空，以及相关的形容词引入了描写。在这个写白龟湖多彩的部分中，“草原上的天空”这一句在我看来是效果很强的，如果不用比喻，怎么写。比如“仿佛沉睡中秀美的孕妇，在滋养、孕育着生命”，这是联想。联想不追求相像，却能为描写对象增添别的意义。

把原本与描写对象无关的内容引入作文，拥有这个功能的技巧还有“对比”或“类比”，只是“对比”“类比”这种技巧一出现，我们往往觉得这里已不是描写，所以不放在描写中来讲。看这个句子“就像到北京游玩，不记得长城，只记得野生动物园里向游客讨食物的猴子；去上海旅游，不记得东方明珠，只记得迪士尼乐园扮成灰姑娘的卖饮料的小姐姐”，这是个“类比”，“对比”的用法与此类似，只是和主体的关系是呈现为对比但是“对比”对描写仍是有意义，有一类句式大家不妨重视一些，就是“没有波纹，没有涟漪”，句式是“没有……没有……”，尽管写的是“没有”，但是“波纹”和“涟漪”还是作用于描写对象，让描写对象显得很美。5文笔的质量，不只来自于描写，还来自于句式。句式是为了让句与句之间高质量地衔接，它可以用在描写中。比如“湖面似锦，似绸，似镜，没有波纹，没有涟漪，仿佛沉睡中秀美的孕妇，在滋养、孕育着生命”，其中就有句式“似……似……似……没有……没有……仿佛……”因为频率和字数上有错落，就显得紧凑而又灵动。在非描写的段落中，比如略写，比如议论、抒情，更是需要句式来让文笔显出质量。比如“静谧而又不失灵性，多彩而又不失雅致”，其中的“……而又不……，……而又不……”句式，具体的技巧很多，但是大家没必要去刻意地记太多，看到印象深刻的，会轻易地记在心里，如果没有，那就在作文时自己想一想如何更好地创造链接，自己也是能写好句式的。6

这篇作文中还有个很妙的句式“水连着云，云连着天，天连着水”，这个叫回环。但是这类的句式适用范围比较小，不是很好用，欣赏一下即可。

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